Grave incidente en una escuela de General Roca: un alumno atacó a un compañero con un tenedor

Un grave hecho de violencia conmocionó a la comunidad educativa de General Roca. En la Escuela del Valle, un alumno de nivel primario atacó a un compañero con un tenedor, provocándole tres heridas punzantes en el pecho y la zona lumbar. El incidente, que tuvo lugar durante el horario escolar, puso en alerta a la comunidad y motivó la intervención de las autoridades provinciales.

El padre del menor agredido denunció que la institución minimizó el hecho, tratándolo como un «raspón de niños». Cuestionó la falta de contención y de un protocolo claro para una situación que pudo haber terminado en una tragedia. A pesar de que el suceso tuvo lugar el jueves, el padre aseguró que no recibió un comunicado formal de las autoridades de la escuela hasta el viernes, donde se le informó que se estaban llevando adelante los protocolos de intervención necesarios.

Intervención de la Supervisión y versiones de bullying

La Escuela del Valle emitió un comunicado a las familias, en el cual aseguró que está trabajando «desde el primer día» con la Supervisión de Escuelas Privadas y bajo las leyes nacionales de Educación y de Protección de la Niñez. La institución pidió «sosiego, empatía y confianza» en el trabajo que están realizando.

Paralelamente, trascendió que el ataque con el tenedor podría haber sido la culminación de un conflicto de bullying entre los dos alumnos. Según algunas versiones, el niño herido habría maltratado previamente a su compañero. Estas versiones, sin embargo, no fueron confirmadas por las autoridades.

La directora de Educación Privada de Río Negro, Paula Sarramone, confirmó que se activaron los protocolos correspondientes y que los Equipos Técnicos de Acompañamiento Pedagógico (ETAP) del Ministerio de Educación provincial ya están trabajando en el caso. Sarramone subrayó que, por la privacidad de los menores, no se pueden dar detalles específicos del incidente, pero aseguró que se están aplicando las medidas necesarias para abordar la situación.